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我在碰碰船上捞了好多好多玩具

更新时间:2018-02-26 06:12

  一定会成为一个好学生。

老师评语:☆☆☆2017.06.21

  认真学习,只要有恒心,遇见困难、失败不要怕,就同我们学习一样,成功后的喜悦,如此以来让小朋友们懂得了失败后的成长,而且还能让小朋友们团结起来一起对抗老鹰。被捉住的小朋友再次当老鹰,但我还是最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。因为这个游戏可以同时有很多的小朋友一起玩,有做迷藏、丢手帕,我喜欢玩的游戏有很多很多。才能写出内心的感觉。希望孩子能快乐成长。老师评语:☆☆☆+2017.06.16

我最喜欢的游戏课间时候,烘干机烘干的衣服皱吗。对于孩子的成长具有很大的帮助。只有切身的体会,我们一起欢声笑语的开心度过这美好的时刻。

家长的话:童年时短暂的、美好的、值得每一个人回忆的。通过孩子对大自然的了解和同龄人的接触,发出了欢快的笑声。于是我就和他们一起做起了游戏,我看见有几个小朋友在做游戏,不一会儿跑到草地上,一边享受着大自然的美好,就在空路上跑了起来。一边跑,有的做操……我喜欢跑步,绽放着五颜六色的花朵。公园里的人真多啊!有的跳绳,草地绿油油的,小鸟在树枝上放声歌唱。早上吃完饭妈妈告诉我:“我们去享受大自然吧!”我高兴地跳了起来。妈妈带我来到公园,窗外暖暖的阳光照耀着大地,不错的续写!☆☆☆☆2017.06.02

逛公园阳光明媚的早晨,开头与众不同,整篇写话能仿照课文结构完成,说明你是个善于观察的孩子,好多。更增加了她读书、学习的兴趣。老师评语:“翘”、“拖”、“勾”三个动词用得非常得当,使孩子觉得读书真的很有用,这几个词语的应用也掌握了。平时看的书也帮助了这次写话,写起话来也比较顺利。松鼠尾巴“翘”、狐狸“拖”、猴子“勾”,我们一起查阅了关于动物尾巴的作用的相关资料。《十万个为什么》动物篇和海洋篇也派上了用场。了解尾巴的用处后,这次就比较简单。写话前,对于孩子来说,比起自由写话,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

家长的话:这次的写话是续写,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,心里很难过。它爬呀爬,我要用尾巴当第五只手帮我爬树呢。”小壁虎借不到尾巴,您把尾巴借给我行吗?”猴子说:“不行啊,它看见猴子把尾巴勾在树上荡秋千。看看烘干机烘干衣服要多久。小壁虎说:“猴子哥哥,爬到树梢上,我睡觉的时候要用尾巴当被子呢。”小壁虎爬呀爬,您把尾巴借给我行吗?”狐狸说:“不行啊,小壁虎说:“狐狸叔叔,它看见狐狸拖着尾巴在草丛里走来走去,爬到草丛里,我要用尾巴当降落伞呢。”小壁虎爬呀爬,您把尾巴借给我行吗?”松鼠说:“不行啊,爬到大树上看见松鼠翘着尾巴。小壁虎说:“松鼠姐姐,去向小鱼、老牛和燕子借尾巴。可是它们的尾巴都有自己的作用。小壁虎借不到尾巴很难过。它想:“再去问问别的好朋友吧。”它爬呀爬,孩子!老师评语:☆☆☆+2017.05.30

小壁虎借尾巴(续)小壁虎的尾巴被蛇咬断了,加油,努力、勤奋、刻苦、认真的学习,就要从现在开始,想要长大做一个有用的人,让孩子明白所有的丰收都离不开辛苦的劳作。一分耕耘一分收获,觉得以后应该多让孩子参加这样的活动,采摘果实时开心的笑脸,看着孩子接触大自然的喜悦,短暂的,真甜呀!

家长的话:童年是美好的,漂亮极了。我忍不住尝了一颗,好像许多红玛瑙,红彤彤、亮晶晶的,不一会儿就摘了一篮子。阳光下,轻轻地摘下樱桃,我们就开始摘果子了。我小心翼翼地拨开树枝,明年就不结果实了”。听完妈妈的话,不然就把树枝破坏了,不能把树叶和树枝摘下来,妈妈告诉我:“采樱桃时一定要小心,想知道烘干机烘干的衣服皱吗。我馋得直流口水。于是提着篮子就准备摘。这时,就像一个个小红灯笼。看着那红红的樱桃,碧绿碧绿的叶子里藏着一颗颗红彤彤的樱桃,排得整整齐齐。走过去一看,一棵棵樱桃树像小朋友们排队一样,远远望去,就出发了。到了樱桃园,高兴得跳了起来。于是赶快吃完早饭,我们去摘樱桃吧。我一听,这么凉快,哇!今天真凉爽。妈妈说,我起床推开窗户一看,做个好孩子。老师评语:☆☆☆2017.05.23

摘樱桃清晨,结果什么都学不会。所以在以后的学习中一定要好好学习天天向上,不能还想玩游戏还想学习好,有始有终。就像学习一样,目标明确,结果一个都没得到。这次我一定要得到一个自己最喜欢的,看见一个想要一个,事实上衣服烘干器。看见一个喜欢一个,这一次我一定不能像之前一样,小猴子第二次下山。小猴子边走边想,快乐每一天。长大后做一个国家栋梁之才。老师评语:☆☆☆2017.05.14

小猴子第二次下山今天,健康成长,认真学习,在这里给大家道声辛苦了。同时希望孩子在以后的成长道路上,真的很愧疚,关心孩子较少,感谢孩子的姥姥和妈妈的关怀。平日里忙于工作,自己都觉得孩子真的长大了、懂事了。感谢老师的辛勤付出,这样我才会成长得更快啊!

家长的话:看完孩子的读后感,爸爸妈妈眼中的好孩子、同学眼中的好榜样。为学校、父母争光。请老师、妈妈、爸爸监督我,做一个老师眼中的好学生,我要加倍努力认真学习,所以在以后的学习中,让老师生气,让妈妈生气,总是惹麻烦,不爱学习,长大做一个有用的人。不能像书中的大卫一样,听老师和家长的话。好好学习,又长大了一岁。更应该学会懂事,想了很多。我刚过完七岁的生日,妈妈让我看了一本书——《大卫不可以》。我仔细、认真地看完后,这就是进步。老师评语:多美的荷塘景色啊!你一定有一双善于发现美的眼睛。☆☆☆+2017.05.07

做个好孩子今天,能灵活运用了,表扬一下,并且联想到学过的课文,描写得也比较细致,观察得比较仔细,欢迎大家来世园会玩。家长的话:写话前先认真看了图,早有蜻蜓立上头。世园会的美景有很多,树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角,不由得想起一首诗——泉眼无声惜细流,就像给小仙女在伴奏。小蜻蜓飞累了就停在荷叶上休息休息。休息好了展开透明的翅膀飞走了。看着这美丽的景色,荷叶是她们的舞台。小青蛙在荷叶上呱呱的叫着,洗衣技巧。荷花像穿着彩色纱裙的小仙女在跳舞,绽开了花瓣。风一吹,有的已经伸伸腰,像没睡醒的宝宝,有的还是小花苞,鱼戏莲叶间……”。还没念完我们就走到荷塘边了。一片片荷叶就像一个个绿色的小圆盘。小圆盘中间开满了荷花。有粉色、黄色、白色等等。一朵朵荷花从小圆盘中间探出小脑袋,莲叶何田田,我想起学过的课文——“江南可采莲,我和妈妈就去世园会玩儿。走在路上,听妈妈说世园会有荷花,让人赏心悦目。2017.05.02赏荷傍晚,认真的评改,工整的字迹,你的一点点成长妈妈都看在眼里。你知道中国十大洗衣店加盟。老师评语:整洁的本子,宝贝,然后再下笔。一步步来吧,我们要做的是:“胸有成竹”,这是个好现象。下一步,进步也逐步明显,我真是十分高兴。一次比一次认真,又主动写了一篇。听完孩子的解释,觉得第一次写的不好,回答说,为什么写了两篇,我竟然看到了两篇写话。问了孩子,我在碰碰船上捞了好多好多玩具。今天下班回到家,更像是老师和同学们的大家庭。

家长的话:昨天确定了自由写话的内容,很精彩。我觉得学校不只是学习的地方,争夺冠军。这次运动会很热闹,都拿出了自己的本领,我心里也很激动。比赛的项目有很多。有跑步、跳高、丢沙包等等。参赛的运动员一个个劲头十足,一个个小运动员们排着整齐的队伍入场了。同学们都很兴奋。看着这么热闹的场面,万里无云。一年一度的春季运动会开幕了。伴随着《运动员进行曲》,阳光明媚,使孩子有了积极性。对下一次写话充满期待。老师评语:☆☆☆+2017.04.24春季运动会4月27日,并鼓励她再接再厉,我就会进行表扬,能运用简单的比喻和各种形容词。只要有进步,我发现看图写话对孩子来说相对容易一些。这次写话很有进步,让花儿看起来更加鲜艳。校园就像我的另一个家。家长的话:写话已经很多次了,加上绿油油的青草,还有操场边安静的花园。里面开满了五颜六色的花,操场上真是热闹。校园里不只有热闹的操场,开始了各种各样的活动。有拔河、拍皮球、跳高、跑步。大家玩儿得可开心了,同学们好像快活的鸟儿一样跑出教室。他们来到操场上,你一定能写出精彩的故事。☆☆☆+2017.04.10

课间十分钟下课了,以后也能写出精彩的故事。老师评语:多阅读、多观察,积累一些词汇,我这样告诉她。希望孩子能从中汲取一些精华,米小圈的日记真有趣”。“那就多读多练向他学习”,更贴近一年级新生的校园生活。有时候孩子也跟我说:好的洗衣店。“妈妈,这是一个好现象。这套书是以孩子的语气写的日记,看到开心处还要讲给大家听。我认为,就抱着书看,只要有空,孩子就爱不释手。每天早晨起来、下午写完作业,以后也写出精彩的故事。家长的话:自从买了《米小圈上学记》这套书,多写多练习,我要学习米小圈,很有趣。我在学校的时候也有很多事情可以写下来,总是让我看不够。看了一篇又一篇。我觉得是因为米小圈的日记很生动,米小圈都用写日记的方法记录下来。这本书好像有一种魔力,他的好朋友是姜小牙和郝静。他们在学校发生的事情有好多好多,我一看忍不住就想笑。这本书的主人公是米小圈,叫《米小圈上学记》。这本书很有趣,会越写越好的!☆☆☆+2017.04.07

我爱阅读——《米小圈上学记》这几天我正在看一本书,随着识字量与阅读量的增加,能把事情表达清楚即可,能写出语句通顺的句子,谢谢!老师评语:只要孩子愿意去写,却不知如何表达。希望能得到老师的帮助,也许她也有她想说的话,其余的写话基本都需要家长在旁指导。孩子的表达能力不太好,除了偶尔两三次可以独立完成,读起来索然无味,总觉得孩子的写话像记流水账一样,到处散发着春的气息。

家长的话:不知道为什么,还有一些我不知道名字的花。这里是植物王国,我们又去了南方植物馆。在这里我看到了香蕉树、橡皮树、菩提树,科学家们真厉害!从蔬菜馆出来,这是无土栽培,真的好神奇呀!妈妈说,它们都是长在水里的。有的茄子、南瓜的果实竟然吊挂在半空中,奇怪的是,里面全是蔬菜,像是在欢迎我们。我们走进温室,一朵朵直起腰杆,船上。首先看到的是郁金香。红的、黄的、粉的,栩栩如生。从大门进去,还做了一个蝴蝶造型,哇!多美丽的一个花坛,走到大门口一看,我们到达目的地。停好车,好像长高了。一个多小时后,伸伸腰,田野里的花儿草儿喝饱了水,我们出发啦!目的地——沣东农博园。一路上细雨纷纷,妈妈带了水和水果,地上湿漉漉的。果然是“清明时节雨纷纷”。下雨也不会打扰我出去玩的好心情。学会我在碰碰船上捞了好多好多玩具。说走就走,下雨了,爸爸妈妈说要带我出去玩。我趴在窗户上一看,你就会更加准确生动地表达自己的想法了。你一定可以做到的。☆☆☆☆2017.03.27沣东农博园一日游清明节放假了。昨天,这篇写话你就是为自己而写。等你掌握了更多的词汇与表达方法,还算满意。老师评语:文字就是用来表达自己的真实想法的,充满童趣,想想都开心!家长的话:整篇写话都是孩子自己的所思所想,我就实现我的公主梦了,穿上纱裙,还说:“每个女孩心里都有一个公主梦。”哈哈!等我把头发留长,这才像个女孩的样子。妈妈同意了,梳着小辫儿,我想穿着白纱裙,因为夏天快到了,让我把头发留长,我还偷偷哭了呢!后来我跟妈妈说,因为这件事,可是不敢给妈妈说,我不喜欢短发,像个男孩一样,妈妈带着我把头发剪短了,感觉美美的。可是去年冬天,带上花发卡,总是比别人写得慢。我以前留着长头发,但是写起来字有点多,我的名字是四个字。小朋友们总是问我为什么我的名字是四个字?其实我也不知道为什么。我觉得我的名字很好听,今年五月就七岁了。我有一个跟大家不同的地方,对查字典也越来越有兴趣了。老师评语:☆☆☆+2017.03.20自我介绍我叫郑予婧妍,等熟练掌握后,觉得有些困难,加深了印象。刚开始查字典,把查字典的方法先在脑海里过了一遍,孩子在写话过程中,突出了字典的外观特征。叙述查字典的过程基本完整。可以想象,比较形象,我会把里面的字全都认完。他就是我的好朋友、好帮手——字典。听听烘干机烘干的衣服皱吗。家长的话:用“小砖头”来比喻字典,有很多我不认识的字。总有一天,它很厉害,以后我都会学到的。这个“小砖头”厚厚的,比如用笔画、用部首查,查字典还有其他的方法,我的速度就越来越快了。妈妈告诉我,要仔细看。后来多练习,因为读“zheng”的字很多,就看下一页,就能找到“郑”字了。如果这一页没有,然后在下面一个一个找“zheng”,找到以后看右边的页码,现在音序表里找“Z”,查一个字要用很久比如查“郑”字,一开始很慢,洗衣窍门。我练习查几个字,查的时候音序是不带声调的。课堂上,正好老师教了我们用它的方法。我们用音序查字法,不会用,;里面有好多好多我不认识的字。第一次拿到它,相信很快会有进步。老师评语:☆☆☆2017.03.13

我学会了查字典我有一个“小砖头”,多写多练,但好在是孩子独立完成,但还是不尽人意。可能是看图写话比较好掌握重点吧。虽然本次自由写话不是很满意,虽然在草稿本上写了三遍,今天真快乐呀!家长的话:这次写话不同于以往的看图写话,妈妈说:“你真棒!”我们回家的时候我心里想,我吃了两串真美味。我在碰碰船上捞了好多好多玩具,爸爸买了些烤肉,我还给这个游戏起了个名字叫碰碰船。玩饿了,可开心了,一只手控制方向盘。我跟其他不认识的小朋友一起玩,爸爸都不知道我从哪个滑梯滑下来。然后还坐在小船上捞玩具。我一只手捞玩具,我站在滑梯上和爸爸捉迷藏,我们又去游乐园玩。我最爱滑滑梯,哇!天空中有各种各样的风筝。有蝴蝶、老鹰、眼镜蛇等等。放完风筝,我终于会了。抬头一看,我放了好几次都没成功。爸爸教我,妈妈带了一些零食和水果。我们到了以后先放风筝,天气很好。我和爸爸妈妈就去了大明宫遗址公园,妈妈打开窗户一看,中午吃完饭,下次要改正。老师评语:☆☆☆2017.03.06快乐的星期天上个星期天,想知道多好。字迹不工整,但不太会划分段落,我多想再去一次。家长的话:能基本完成叙述,果然是咸的。越南真好玩,偷偷地尝了一口海水,可以捡到很多漂亮的贝壳。我在海里游泳的时候,活蹦乱跳的。走在沙滩上,还有火红火红的火龙果。去了那里我才知道原来火龙果是仙人掌的果实。芽庄有白色的沙滩。海面上漂着五颜六色的木盆一样的船。船上的叔叔阿姨从海里捞上来很多鱼、虾和螃蟹,踩在上面软软的,我和妈妈去越南旅游。美奈有金黄色的沙漠,你真是个善于观察的孩子。☆☆☆2017.02.26

我多想……前年,记录下来的,老师都想出去转转了。这么美的春天还是你自己发现的,你做得真棒!老师评语:你笔下的春天好美呀,孩子,家长没有改动一句,春天是多么美好啊!

家长的话:本次写话从头到尾都是一人独自完成,近听泉水叮咚的响声像敲鼓一样,洗衣方法表示。加上金黄金黄的迎春花更美丽。看着遥远的山真好看,金黄金黄的。火红火红的花朵,迎春花开了,大雁跳着舞。柳树的叶子发芽了,大雁从南方飞回来。小黄莺唱着歌,你的进步我看到了。老师评语:☆☆☆+2017.02.19春天来了阳光灿烂的早晨,宝贝,加油,较之前有所提高,语句通顺,从天空中飘落下来。家长的话:看着洗衣方法表示。能准确描述四季的特点,白色的雪花像花瓣一样,大家穿上了厚厚的棉袄。河里的水结成了冰,树上结满了各种各样的果实。寒冷的冬天来了,一片片叶子落下来。秋天是丰收的季节,风一吹,柳树的叶子黄了,像小姑娘的辫子一样。公园里开满了五颜六色的花朵。知了在树上“吱吱”地叫着。秋天,柳树的叶子长大了,春风吹在脸上暖暖的。夏天,柳树发芽了,金黄金黄的,快活的鸟儿叽叽喳喳的唱着歌。迎春花开了,别工作太晚。”爸爸摸着小明的头说:“真是爸爸的乖孩子。我不知道衣服烘干器。”老师评语:☆☆☆

四季阳光明媚的早晨,天气太热,喝口水,您休息会儿吧,真辛苦!小明一边想着一边去倒了一杯水端给爸爸。还跟爸爸说:“爸爸,爸爸还在工作,就推门进去了。小明看到爸爸还在电脑前忙碌着。天气很热,他看到书房的灯还亮着,小明准备休息了,果然一会儿就钓上来一条鱼。小刚开心地说:“下次我还和爸爸来钓鱼!”老师评语:☆☆☆

2017.02.14

爸爸辛苦了夜已经深了,静静地坐着,鱼儿早就吓跑了!”小刚听了爸爸的话,钓鱼是要很有耐心的。你动来动去,小刚还是没有收获。爸爸对小刚说:“孩子,一会儿那儿看看。眼看爸爸都钓上来好几条鱼了,可是他却没有耐心。一会儿这儿走走,然后静静地坐在河边等鱼上钩。小刚也学着爸爸的样子做,把鱼钩甩了出去,万里无云。小刚和爸爸带着鱼竿去河边钓鱼。爸爸把鱼饵放在鱼钩上,天气真好。阳光明媚,听说多玩。就让我来帮您拿吧!这是我应该做的。”老师听完直夸朵朵是个懂事的好孩子。老师评语:☆☆☆2017.02.02

2017.02.07

钓鱼星期天,一定很累,您上课站了那么久,老师拿得动。”可是朵朵却说:“老师,我来帮您拿吧!”老师笑着说:“不用了,急忙跑过去对老师说:“老师,手上拿着厚厚的一摞作业本。朵朵看到了,老师从教室里走出来,都很开心。老师评语:☆☆☆

2017.02.01师生情下课了,教室里被同学们打扫得很干净、整洁。大家看到自己的劳动成果,各自都拿起工具干了起来。教室里一下子变得热闹起来。过了一会儿,一组倒垃圾。剩下的人看看还有什么活儿要干。大家听完安排,一组擦玻璃,一组擦桌子,班长就给同学们安排好了。一组扫地,天空中好像也有一个动物园。老师评语:☆☆☆2017.01.26大扫除

今天是学校大扫除的日子。一下课,远远看去,有蜈蚣、有燕子、有老鹰,风筝的造型也是各种各样,更多的小朋友们也都把风筝放上了天空,高兴地“汪汪”叫着。一会儿,一只小花狗也欢快地追着风筝,引得天上的小鸟都飞过来看。小明和小红在草坪上开心地跑着、笑着,只见他们的风筝越飞越高,小明放的是蜻蜓风筝,暖暖的真舒服。今天真是个放风筝的好日子。其实福奈特干洗店怎么样。小红放的是金鱼风筝,迎春花开了。微风吹在脸上,河里的冰化了,千万不能自己玩哦!老师评语:☆☆☆

放风筝春天来了,一定要在大人的陪伴下玩,放鞭炮很危险,但我还是要告诉大家,就像流星一样美丽!大家玩得很开心,从最高处再落下来,五颜六色的花朵飞向天空,我和姐姐开始放烟花。点着后,吓得我和姐姐站在很远的地方还要捂着耳朵。哥哥的鞭炮放完,声音好大,噼里啪啦的,用竹竿挑起来放,拿了一串鞭炮,爸爸就带着我和哥哥姐姐去外边放鞭炮。哥哥胆子大,我们一家人高高兴兴吃完团圆饭,终于过年啦!三十晚上,玩得多开心!老师评语:☆☆☆

2017.01.22

放鞭炮盼呀盼呀,一个可爱的雪人就堆成啦!小朋友们手拉着手围着雪人转圈、跳舞,再给头上顶个水桶当帽子,鼻子的部位插上一根尖尖的胡萝卜,小石子可以当成眼睛和扣子,就是它的手臂,身子两边插上两根糖葫芦,还有的打雪仗。胖乎乎的雪人是用两个雪球摞在一起组成了身子和头,有的滚雪球,好多。我在帮爸爸给花浇水呢!老师评语:☆☆☆

2017.1.20

堆雪人下雪啦!下雪啦!小朋友们出来玩儿雪啦!有的堆雪人,他正在帮妈妈擦桌子呢!当然啦!我也没闲着,也是热爱劳动的好孩子。看,这是什么声音?原来是小丽在帮奶奶喂小鸡。小刚和小丽一样,看得多认真!朵朵呢?原来她在做手工。五颜六色的纸张在她的剪刀下一会儿就变成了一幅幅漂亮的剪纸画。“咕咕咕”,他拿着一本关于熊猫的书,还做些什么呢?快让我们来看看吧!小军喜欢看书。瞧,同学们每天除了完成寒假作业,哇!家里好干净!哈哈!我给妈妈了一个大惊喜!老师评语:☆☆2017.01.08

2017.01.15

放假了放假了,等妈妈从洗衣间出来,扫完以后擦桌子,我要帮妈妈干活。我拿着扫帚和簸箕开始扫地,妈妈要洗的东西好多呀!妈妈太辛苦了,妈妈早早起床打扫卫生。我醒来一看,下次注意改正!老师评语:事实上碰碰船。☆☆☆2016.12.27我帮妈妈做家务星期天早上,就是字迹不够工整,本次作业还算完整,做到胸有成竹,先自己打了个草稿,在写话之前,垃圾箱仿佛在说:“知错就改还是好孩子!”家长的话:这次的写话速度有所提高,他捡起香蕉皮扔进垃圾箱,我一定改正。”说完,是我做错了,跟小妹妹和阿姨说:“对不起,真不懂事!”小刚听见阿姨的话走了过来,急忙走过来。她一边扶起小妹妹一边说:“谁扔的果皮?不爱护环境,紧接着哇哇大哭起来。原来她踩到香蕉皮摔倒了。有一个阿姨看见小妹妹摔倒了,吃完以后看也不看就扔到地上。这时一个小妹妹蹦蹦跳跳地走过来。只听见“哎呦”一声,小刚背着书包走在上学的路上。他一边走一边津津有味地吃着香蕉,加油!老师评语:☆☆☆2016.12.22爱护环境阳光明媚的早晨,多积累词、句,多读书,以后我们会利用课余时间,能完整描述图中的事物已经可以了,词汇聊还是有些欠缺。不过对于一年级的孩子来说,部分语言需要润色,做个爱学习的好孩子。真是热闹的课间十分钟!家长的话:洗衣技巧。能大致描绘课间十分钟小朋友们都在做什么,变得越来越美丽。她真是个有爱心的小朋友!咦?朵朵在和老师说什么?哦!原来她在问老师一些上课没听懂的问题。我们要像她一样,让每一朵话都喝饱水,她在细心地浇花,还有的坐在椅子上认真地看书。小红却和别人不一样,有的在打篮球,兴高采烈地跑出教室。操场上一下子热闹非凡。看啊!小朋友玩得可开心了!有的在跳绳,值得表扬。老师评语:☆☆☆2016.12.11课间十分钟叮铃铃!叮铃铃!下课啦!同学们像放飞的小鸟一样,学会烘干衣服机有什么利弊。这点很好,并且有好的东西能想着和朋友们一起分享,遇到问题能想办法去解决,小兔把它的好朋友叫来一起分享。今天真是快乐的一天!家长的话:这是一个充满童趣的故事。故事里的小兔就像生活中的孩子,夸小兔:“你真棒”!小兔心里可高兴了。妈妈用南瓜做成好多好吃的,高兴地把车子推回家了。洗翟屋手机在线观看。妈妈看到了,把南瓜放进车子里,我能不能借用一下小车呢?”山羊婆婆答应了。小兔谢过山羊婆婆后,小兔看到山羊婆婆推了一辆小车子。它走过去问:“山羊婆婆,可是两个人也抬不动。这时候,搬也搬不动。它就找朋友猪小弟帮忙,但是南瓜太大了,哇!它看见一个又大又黄的南瓜。它想把南瓜搬回家,小兔出去散步。不知不觉就走到菜地里。它走进去一看,说明你是个认真观察、善于思考的孩子。☆☆☆2016.12.04小兔运南瓜今天天气很好,学习写作手法。老师评语:能够把图中人物的想法和具体的动作正确地表达出来,积累词汇,希望以后能多阅读,还是词汇量太少,细节描绘不够细致,爸爸夸小明真是个懂事的乖孩子。家长的话:能大致描绘出图中的情景,把伞递给爸爸,一边赶过去。小明跑到爸爸面前,一边叫爸爸,小明看到爸爸,爸爸从车上下来,多希望爸爸快回来。一会儿一辆车停下来了,看着来来往往的车,拿上伞走出家门。雨下的好大呀!一会儿路上就成了一条小河。小明一路走到车站,小明快步走到门口。穿上雨衣和雨鞋,如果淋雨就会生病的!我得赶紧给爸爸送伞。”想到这里,外面下雨了!小明心想:“爸爸今天上班没带伞,打开窗户一看——不好了,小明回到家认真地写作业。突然听到一阵轰隆隆的雷声。他走到窗前,老师为你而高兴!☆☆☆2016.11.28送伞放学后,还是个热爱劳动的孩子,跟彩虹一样美丽。”写得好美!不仅写话写得好,五颜六色的,把它们放在阳光下,加油!老师评语:“一会儿就看见小手帕上有很多肥皂泡泡,在分段时需要家长在一旁指导。玩具。希望在以后的学习过程中能有更多进步,但对段落的理解不够,意思也大概能表达清楚,所以这次写洗手帕就相对容易些。语句比较通顺,孩子就经常主动在家做一些力所能及的事,感觉好开心!家长的话:平时的生活中,摸着我的头说:“真是个懂事的乖娃娃!”我终于能帮妈妈做点事了,真香啊!妈妈帮我把手帕晾起来,小手帕就洗好了。闻一闻,跟彩虹一样美丽。最后用清水把手帕冲干净,五颜六色的,把它们放在阳光下,用手搓一搓。一会儿就看见小手帕上有很多肥皂泡泡,打上肥皂,我把小手帕放进水里打湿,妈妈帮我在盆子里接了些水,我自己来洗手帕”。回到家后,我给妈妈说:“我们等一会儿回家,让我擦擦汗。擦完之后我看见小手帕有点脏,一会儿脸上就出了好多汗。妈妈拿出我的小手帕,说:“我再也不摘花了。”这时花丛中飞来一只蝴蝶好像在说:“知错就改还是好孩子。”老师评语:☆☆☆2016.11.21

洗手帕今天天气真好。我和妈妈去公园玩。我跑跑跳跳,小兰惭愧地低下了头,让很多人欣赏。”听了妈妈的话,我们要爱护花朵,说:“孩子,想摘一朵带回家。这时妈妈走了过来,被它们深深地吸引了,就像一个个花仙子在跳舞。小兰看见美丽的菊花,一朵朵菊花晃来晃去,有的已经绽开了花瓣。风一吹,公园里开满了各种各样的菊花。有的还是花骨朵,不要摘花秋天是菊花盛开的季节,

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