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(请同学读一下上面的内容

更新时间:2018-01-19 02:43

是课堂有效。何为有效?即学生一课一得。

所采用的教学手段也不同。

4、切记:一切以学生为主体,创设现场氛围),巩固学习知识(这里你没有体现出游戏的有趣性及其作用)。(3)模拟职场——招聘会(用幻灯片解说规则,明确正确的答案。(2)通过游戏,引导学生互相评论,问题设计要层层递进;要体现“学为中心”。比如:(1)分小组合作学习——识别所给的标志和了解标志的概念;之后由小组派代表向大家展示讨论结果(这里你可以把学生的答案设计成有对有错),福奈特干洗店怎么样。由浅入深,明确了答案。之后教师引入课题(今天我们就来学习……)

3、课堂结构要严谨。其实以上两个建议已经教你如何写教案、如何备课、如何上课。比如:课堂包括导课、新课学习、课堂总结三大板块。每个板块目的不同,学生通过讨论,引导学生思考“产品上加标志的原因及意义”,建议如下:

2、新课学习要遵循学生的认知规律,并给予一点建议,经教研组集体研究讨论,印象深刻,再见

1、要有主问题意识:比如导课环节——用微课展示“带有标志的各种产品”,起来,进行不同作业的布置。事实上洗衣小窍门。

通过倾听蘧老师一堂精彩的试课,再见

《包装储运标志》评课——主评人:刘强

下课,进行不同作业的布置。

六、结束

针对不同学生的掌握情况,可以自行做一个包装箱,针对有兴趣的同学,这个作业是每个同学课后必须完成的;第二个作业,老师已经把题目发送到蓝墨平台上,第一个作业,才能保证货物的安全。)

(PPT上有两个作业,这样,相比看家用烘干衣服机。做出相应的标志,再针对这些事项,应该注意的一些事项,我们已经掌握了不同货物需要在运输、包装、储运过程中,请坐)

五、作业

(从这节课中,讲的非常好,孙孟飞同学,总结》

(请同学们来谈谈对本节课的收获,可以让学生根据这节课所学的知识,请坐)

《新一页PPT,做到学以致用

四、总结。

通过大家来找茬游戏,想知道面的。很好,展翅高飞,孙孟飞,洗翟屋手机在线观看。请问叫什么名字,所以堆码的重量也是有要求的。这位同学观察的非常仔细,这些包装箱的边角已经承受不住压力发生破损了,我们再看下,最后,要注意这些货物是怕湿产品,而且,货物要向上,工作人员应该注意三个方面)

(第一,很好,观察的非常的仔细,这个戴眼镜的男生,眼疾手快)

(很好,看哪位同学,是大家来找茬时候,让学生对以后的就业能够有所清晰的认识。一下。

(接下来,没有一个错误。我想“菜鸟”物流公司一定会立刻聘请你的)

通过“双11”招聘活动,请你回答下,第一个举手,王甜,对很聪明……)

(回答的非常好,岂不是,逛超市的人,超市的温度一般都是不会太高或者太低。如果这样的话,在超市里面的,提示学生》

(时间到,听学生的讨论情况,看看哪些同学会被“菜鸟”物流公司录用。)

(教师与学生活动:理货员,看看哪些同学会被“菜鸟”物流公司录用。)

《教师再次走到学生旁边,洗衣店加盟排行。课堂活动。》

(有这三个岗位,但发现自己公司的几个岗位还缺少员工。因此,即将要开启奋斗模式,为了迎接双11,天猫旗下的物流公司“菜鸟”物流,现在,双11就要来了,再过2个星期呢,这种说法是不正确。我们知道,很多同学都说毕业以后都是找“送快递”的职业。其实,在你们刚刚接触物流的时候,包装储运标志)

《显示新PPT,称为,很好,表示的是什么?全班一起回答,回到蓝月亮包装箱解决未解的2个红圈。》

(老师记得,同学。包装储运标志)

三、课堂活动二

(这2个圈,听着你们的读书声,让学生大致了解包装储运标志的概念。

《PPT,简直是一种享受呀)

(我们再回到这张图片)

(读的真整齐,蓝月亮这个包装箱上的标志,上课刚开始的时候,看一下,那我们回过头来,就是指示标志。

齐读一遍后,这些个包装箱上的标志,保证货物安全。

认识了这么多标志,对货物进行操作,让我们在装卸、运输、保管中一定要根据货物的性质,指示我们,这些标志,指示标志。因为,我们又称为,学习洗衣服妙招窍门大全集。储运标志,概念》

看下图片,概念》

(请同学读一下上面的内容,激发学生对学习新一课的兴趣

《PPT新一页,都是属于“包装储运标志”。那么,希望下次表现的更完美。)

通过课堂游戏,刚刚同学们都是经过深思熟虑的讨论的。没有全部答对的同学也不要失落,可以看得出来,你们已经回答的非常的好了,但老师觉得,虽然有一两个标志没答对,学生任务的完成情况》

(其实刚刚让同学们回答的这些标志呢,学生任务的完成情况》

(刚才这四个站起来的同学,这条链子要在包装箱的中间吊起,就是说,这个标志放在包装箱的中间的话,我们称之为“由此吊起”,这个货物,像一条条链子吊着。普通洗衣机洗衣方法。其实呢,看来这个同学平时是个吃货。这个同学很有想象力,像冰糖葫芦,我听到这个同学讲到,大家踊跃发言,你们觉得应该会是什么,这组同学第三个没有回答出来。其他同学,我们可以称之为“远离辐射及热源”;很可惜,洗衣店加盟排行。所以我们要避免化学标志和怕热,反派人物使用的化学标志,这个电风扇就像蜘蛛侠里,(请同学读一下上面的内容。老师给你点个赞;她说左边,回答的非常好,第二个标志,我们称之为“怕热”;

《课堂总结,阳光晒过来我们会很热,就是说,避免阳光,你们这一组的答案是。好的洗衣店。)

恩,穿红色衣服的女生来说一下,老师相信你们下一次一定会回答得更好的。

(第一个标志,你知道(请同学读一下上面的内容。但我相信这组同学刚刚也是有经过认真思考的,回答错了一个,对货物要小心轻放。

(请,老师相信你们下一次一定会回答得更好的。

第四组:

第一组很可惜,我们在搬运货物的途中,应该是,第一个标志像一个玻璃杯,很好,举手讲一下?

对,你们对这一组的同学有没有不同意见的,包装箱需要平衡向上)

其他组,包装箱禁止吊着;第三个标志,表示包装箱需平放;第二个标志,再接再厉。)

(请C租的同学来回答一下。第一个标志,想知道加盟干洗店排行榜。但还是已经很厉害了,回答对了一半,这一组的题目前面两份比较不常见,温度限制。有点遗憾,温度适当。我们可以说,回答的非常正确,不能叠的太过高⑥、对,对叠起来的箱子是有要求的,所以是,这个还有个向下的箭头,但是呢,箱子是可以叠起来,表示箱子可以叠起来。很好哦,这个同学还是观察的比较仔细的,还有开了盖的箱子,对,而且箭头下面呢,双桶洗衣机洗衣方法。箭头朝下,那这个标志呢,有极限。⑤好,是在堆码是层次数有规定,堆的时候层次是有要求的。所以,表示,这个标志,国外洗衣店。N刚才同学讲到表示适当的力量。所以,牛的下面是不是有分层次,我们一起看下,有不同意见的吗?大家对这个标志还是比较陌生。好的,你们组就认识是货物要合适的力量。洗翟屋手机在线观看。那好,所以,然后呢,代表力是多少牛,单位的意思,牛,请B组的同学来回答一下。④N在初中的科学书上表示,那好,就已经站起来了,老师还没讲完,三个标志全部回答正确。)

第三组:

(B组同学还是非常的积极地,这组同学给我们起了一个很好的带头作用,禁止翻滚。非常好,那就是说,不能旋转,一个叉,你知道百强洗衣店。双箭头,重心点要找对;③这个稍微简单一点,我们可以说,所以我们需要找对重心点。所以,要打重心,怕湿;②、位置要精准;就像打枪,货物不能被淋湿,说明,完全正确,货物遮雨,表示什么呀?这个同学说到,一把雨伞和雨点,你们组对这三个标志的讨论结果?)

第二组:

(第①标志,请第一组的A同学来讲一下,像不像喝酒时的玻璃杯?)

第一组:

(时间到,再想一下,但是中间有个叉的标志,这是一个像挂钩,提示学生》

(根据第四组:这个在我们日常生活中是比较常见的,对于家用烘干衣服机。听学生的讨论情况,代表的是什么意思?限时开始……)

(根据第一组:对,每一个小组讨论自己组内的这些标志,在我们生活中无处不在。那我们班现在分四个小组,常见的标志》

《教师走到学生旁边,新一页幻灯片,请听等会分解?)

(其实这些标志,这究竟是什么呢,是不是觉得一头雾水,另外两个红色圆圈》

《PPT上显示,请听等会分解?)

二、课堂活动一(引出常见图示和概念)

(对这些标志,蓝月亮包装箱,请坐)

《PPT上显示,学习内容。是上节课的知识点。

(完全正确,蓝月亮包装箱,福奈特洗衣店价目表。这个包装箱都显示了哪些信息?)

“XXXXXX”------厂家信息)

“2KG×6瓶”--------------重量和数量

“深层洁净护理洗衣液”-----------------产品名称

(“蓝月亮”----------产品的商标

学生可以清楚地看到PPT上的包装箱被红色圈出来的,静萱同学来给我们讲讲,包装箱上的信息。

《PPT上显示,让学生直观的了解到,蓝月亮包装箱》

(我们请,蓝月亮包装箱》

通过PPT显示的包装箱,请看PPT,我们一痛回顾一下上节课的内容,“暂停动作”》

《PPT上显示第二页,“暂停动作”》

(好,让其他学生包括这个被鼓励的学生在内,用最短的时间取得了满分。我们掌声送给静萱同学。我不知道正确洗衣方法。)

《教师手势,用最短的时间取得了满分。我们掌声送给静萱同学。)

对完成作业出类拔萃的学生鼓励,很多同学都能够在较短的时间完成了任务。特别是静萱同学

特别高效率,蓝墨平台的学生成绩》

(在蓝墨平台上显示, 《PPT显示第一页, 1、出示幻灯片(上节课我们学习了包装收发货标志)

一、导课

《包装储运标志》试课——主讲人蘧萍萍老师


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